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Mato Grosso

Secel abre inscrições para Bolsa Técnico com pagamentos mensais

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Mato Grosso

A Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer (Secel-MT) prevê investimento de R$ 1,2 milhão na concessão do Bolsa Técnico, do Projeto Olimpus, para técnicos de atletas, paratletas, surdoatletas e atletas-guia do desporto de rendimento. O edital nº 021/25, publicado no Diário Oficial do Estado nesta terça (9/12), abrange os esportes Olímpicos, Paralímpicos e Surdolímpicos, referentes a eventos de 2024.

As inscrições podem ser feitas até 23h59 de 9 de janeiro do próximo ano, por meio do link disponível no site http://www.secel.mt.gov.br, com preenchimento de formulário disponibilizado e anexos do edital.

Há três tipos de Bolsa Técnico. A primeira, a Bolsa Técnico Base, garante aos beneficiários valores mensais correspondente a R$ 1 mil concedidos em 12 parcelas iguais. Estão disponíveis 31 bolsas nessa categoria, das quais 20% são reservadas aos técnicos de paratletas. Quando não preenchidas, elas são revertidas para os técnicos classificados na ampla concorrência.

A Bolsa Técnico Nacional prevê valores mensais de R$ 1,5 mil em doze parcelas cada. Estão disponíveis 30 bolsas, das quais 20% são reservadas aos técnicos de paratletas. Caso todas as vagas não sejam preenchidas, é aberta a oportunidade de inscrição para os técnicos classificados na ampla concorrência.

A terceira modalidade de inscrição é o Bolsa Técnico Internacional, que estabelece R$ 2 mil ao mês, durante um ano, a 12 profissionais, sendo 20% das vagas reservadas aos técnicos de paratletas. Se sobrar vagas, devem ser revertidas para os técnicos classificados na ampla concorrência.
A Secel poderá remanejar vagas não preenchidas, observadas as limitações orçamentárias, e criar vagas remanescentes para categorias do mesmo projeto, respeitada a ordem de classificação e comprovado o interesse público.

O edital também estabelece que a secretaria pode contemplar técnicos classificados além do número de vagas inicialmente previsto, desde que haja dotação orçamentária e disponibilidade financeira suficientes.

Outras informações podem ser obtidas aqui.

Fonte: Governo MT – MT

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Mato Grosso

Leitura transforma vidas e reduz conflitos no Centro de Detenção de Cáceres

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Um projeto que começou atendendo 20 pessoas privadas de liberdade hoje alcança mais de 220 reeducandos no Centro de Detenção Provisório Masculino de Cáceres. Os resultados vão além da remição de pena: melhora na escrita, desenvolvimento do senso crítico, ampliação do vocabulário e até redução de conflitos dentro da unidade prisional.

A experiência foi apresentada durante a capacitação Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição da Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e a Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT).

A pedagoga Janaína Cardoso Luiz, que coordena o projeto na unidade junto com a coordenadora Aline Aparecida Rocha, compartilhou os resultados durante capacitação realizada de forma virtual, pela plataforma Teams. Ela relatou que, no início, enfrentou barreiras significativas para levar livros até os reeducandos, inclusive dentro de raios dominados por facções. “A princípio, eu nunca tinha trabalhado nesse projeto de remição pela leitura do sistema prisional. É bem desafiador no primeiro momento, mas o trabalho foi feito com base na leitura, com o intuito de levar conhecimento e promover a reinserção pessoal e social”, disse Janaína.

Com o tempo, o projeto foi ganhando força. Hoje, a pedagoga entra na unidade uma vez por mês para conduzir rodas de conversa, acompanhar as produções escritas dos reeducandos e entender quais novas obras podem atender ao grupo, que já demonstra preferências literárias e tem acesso a dicionários para compreender palavras desconhecidas.

Os resultados foram analisados por meio das resenhas produzidas pelos próprios reeducandos. Segundo Janaína, ao longo do projeto os participantes demonstraram maior capacidade de reflexão sobre suas trajetórias de vida e passaram a reconhecer a leitura como um caminho de transformação. “Houve uma percepção do fortalecimento da redução de conflitos e melhora na convivência dentro do ambiente prisional”, afirmou.

Entre os relatos apresentados na palestra, estava o de um jovem de 23 anos, detento na unidade de Cáceres, que descreveu como os livros trouxeram conhecimento sobre culturas, línguas e histórias de grandes personalidades que marcaram o mundo, e como isso passou a ocupar sua mente de forma produtiva durante o tempo de reclusão. “Quem sabe, como eu falo, vão sair dali pensando em uma faculdade, em traçar novos caminhos”, disse Janaína ao encerrar sua apresentação.

Ação conjunta do Judiciário

A capacitação é uma realização do Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF/TJMT), da Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja/Seduc-MT) e do Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP/Sejus-MT). A coordenação está a cargo do juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.

O evento tem como objetivos capacitar professores e pedagogos para a implementação de práticas de leitura no sistema prisional e alinhar as ações desenvolvidas no estado às diretrizes do Plano Nacional de Fomento à Leitura no Sistema Prisional e à Resolução CNJ nº 391/2021.

Autor: Roberta Penha

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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