Prefeita Eliene mobiliza Força-tarefa em Cáceres diante do volume intenso de chuvas

Publicado em

25 de fevereiro de 2026

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Da Redação

Diante do alto volume de chuvas registrado nos últimos dias, a Prefeitura de Cáceres reuniu, na tarde desta quarta-feira (25/02), diversas instituições e órgãos estratégicos para alinhar ações preventivas e garantir resposta rápida em caso de enchentes, alagamentos ou famílias desalojadas.

A prefeita de Cáceres, Eliene Liberato Dias, conduziu a reunião em seu gabinete, destacando a preocupação da gestão municipal com a segurança da população. Segundo ela, somente nas últimas horas foram confirmados 77 milímetros de chuva, além de alerta vigente para todo o estado de Mato Grosso.

Participaram do encontro representantes do Gabinete de Gestão Integrada (GGI), Defesa Civil, secretários municipais, a Escola Técnica Estadual, o 66º Batalhão de Infantaria Motorizado, o Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Mato Grosso, a Marinha do Brasil por meio da Agência Fluvial, além da Polícia Militar do Estado de Mato Grosso e representantes da Câmara Municipal.

Durante a reunião, a prefeita reforçou que o município já possui um Plano de Contingência elaborado, mas que o momento exige alinhamento e integração entre todas as forças.

“Estamos com um plano estruturado e alinhando ações com toda a equipe. No caso de desalojamento ou desabrigamento, estaremos preparados para acolher essas famílias com dignidade e rapidez”, afirmou Eliene.

O diretor da Escola Técnica Estadual “Professor Adriano Silva”, Douglas Alexandre de Campos Castrillon Junior, anunciou que a instituição está de portas abertas para receber doações destinadas às famílias afetadas pelas fortes chuvas.

“Estamos prontos para abraçar a população que estiver sofrendo com as chuvas. A Escola Técnica permanecerá aberta, inclusive no período noturno, para receber todo tipo de doação”, destacou.

O comandante do Corpo de Bombeiros, Major Giovany Coelho Motti garantiu que a corporação está em prontidão permanente. “Estamos disponíveis 24 horas. Em qualquer situação, basta acionar o número de emergência ou a Defesa Civil. Temos equipamentos, embarcações e efetivo preparados para agir imediatamente”, ressaltou Motti.

Segundo ele, o trabalho integrado com as demais forças garante maior agilidade no atendimento e segurança no resgate de possíveis vítimas.

A presença das forças militares, órgãos de segurança, equipe técnica da Prefeitura e representantes do Legislativo demonstra que Cáceres está organizada e preparada para enfrentar possíveis adversidades climáticas.

A reunião teve como principal objetivo reforçar a prevenção e garantir que, se houver necessidade, nenhuma família fique desassistida.

Esdras Crepaldi / DRT 940 MT

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Cáceres

Alunos da Escola Municipal Dom Máximo vivenciam saberes e sabores da cultura cacerense em aula de campo na casa da Dona Regina

Publicados

1 hora atrás

21 de setembro de 2026

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Da Redação

Estudantes dos 1º anos da Escola Municipal Dom Máximo Biennés participaram de uma aula de campo voltada ao conhecimento e à valorização da cultura local. A atividade levou as crianças até a casa de Dona Regina, conhecida pela produção tradicional do bolo de arroz, proporcionando um encontro entre os conteúdos trabalhados em sala de aula e os saberes preservados pela comunidade.

A ação integra o Projeto Regiões do Brasil, desenvolvido pela escola. Dentro da proposta, as turmas dos primeiros anos estudam a Região Centro-Oeste, conhecendo suas características geográficas, culturais e tradições. Com a visita, esse aprendizado ganhou forma e sabor, aproximando os estudantes da história e da cultura presentes no próprio território onde vivem.

Participaram da atividade as turmas do 1º Ano A, da professora Marta Norberta; 1º Ano B, da professora Márcia Aparecida Destácio; 1º Ano C, da professora Nilma da Silva Oliveira; 1º Ano D, da professora Katiane Santana; e 1º Ano F, da professora Maria Luciana Rodrigues.

A diretora Ivoneide Assunção apoiou a realização da proposta e destacou a importância de proporcionar às crianças o contato direto com manifestações da cultura cacerense, que envolvem não apenas a culinária, mas também histórias familiares, memórias, modos de fazer e conhecimentos transmitidos entre gerações.

A experiência também está alinhada às ações de Educação Patrimonial desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino, que reconhecem o território e os saberes da comunidade como importantes fontes de aprendizagem. Nessa perspectiva, o patrimônio vai além de prédios, monumentos e objetos históricos, estando presente também nas práticas, narrativas, conhecimentos e tradições preservadas pelas pessoas.

Durante a visita, Dona Regina compartilhou com as crianças a história de sua relação com o bolo de arroz. Ela contou que aprendeu os primeiros ensinamentos sobre o preparo da iguaria com a mãe e a avó, recordando o tempo em que, ainda muito jovem, ajudava a triturar o arroz no pilão.

O próprio ambiente onde a tradição continua sendo mantida se transformou em espaço de aprendizagem. O forno a lenha, as grandes panelas e assadeiras, o preparo dos bolinhos e as histórias contadas por Dona Regina mostraram às crianças que uma receita pode guardar muito mais do que ingredientes e técnicas culinárias: pode carregar memórias, relações familiares, modos de viver e a identidade de uma comunidade.

Para o assessor pedagógico da escola, professor Adson Seba, a experiência mostra as possibilidades de aprendizagem existentes quando a escola se aproxima do território. “A escola não precisa olhar para longe para encontrar conhecimentos importantes. Quando as crianças conhecem pessoas como Dona Regina e compreendem o que existe por trás de uma tradição como o bolo de arroz, elas começam também a reconhecer o valor da cultura do lugar onde vivem.”

O assessor pedagógico professor Lucas Mateus Faria Silva, que acompanha as ações de Educação Patrimonial da Rede, acrescentou que iniciativas como essa ampliam a compreensão das crianças sobre o conceito de patrimônio. “Educação Patrimonial também é reconhecer os saberes das pessoas que fazem a história da nossa cidade. O bolo de arroz envolve memória, trabalho, identidade e transmissão de conhecimentos.”

A aula de campo ampliou os conteúdos trabalhados anteriormente em sala de aula e aproximou os estudantes da cultura regional. Conforme registrado pelas professoras, mais do que aprender como o bolo de arroz é preparado, as crianças puderam compreender que cada receita também carrega histórias, memórias, trabalho, identidade e tradição.

A secretária municipal de Educação, Luciana de Souza Gattass Crepaldi, ressaltou que propostas dessa natureza reforçam o compromisso da Rede Municipal com a valorização dos conhecimentos construídos e preservados pela própria comunidade. “Valorizar os saberes locais é também reconhecer a nossa história e fortalecer o sentimento de pertencimento das crianças. Quando a escola aproxima os estudantes das pessoas, das memórias e das tradições de Cáceres, ela mostra que a comunidade também educa e que esses conhecimentos fazem parte do patrimônio que queremos preservar para as próximas gerações”, finalizou Luciana.

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