Polícia Civil prende homem suspeito de matar vizinho a pauladas em Cuiabá

Publicado em

12 de fevereiro de 2026

Por

Da Redação

Mato Grosso

A Polícia Civil prendeu, na manhã desta quinta-feira (12.2), um homem, de 69 anos, suspeito de assassinar o vizinho, de 64 anos, a pauladas, em Cuiabá.

O crime ocorreu no dia 20 de janeiro, no bairro Jardim Florianópolis, na Capital. O suspeito utilizou um pedaço de madeira para dar vários golpes na cabeça e no pescoço do vizinho, além de arremessar uma pedra na vítima.

A vítima foi socorrida pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu) inconsciente e encaminhada para o Hospital Municipal de Cuiabá (HMC), mas não resistiu aos ferimentos e morreu na noite do dia do crime.

A Delegacia Especializada de Homicídio e Proteção à Pessoa (DHPP) iniciou as investigações do caso assim que acionada. Após apurações, o delegado Bruno Abreu representou pelo mandado de prisão temporária do suspeito, que foi deferido pela Justiça.

Na manhã desta quinta-feira (12), ele foi localizado no Terminal do Bairro CPA I, em Cuiabá, onde teve o mandado cumprido.

O suspeito foi levado para a DHPP, onde será interrogado e, depois, ficará à disposição da Justiça.

Fonte: Governo MT – MT

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Mato Grosso

Rotina escolar revela desafios e aprendizados na inclusão de alunos com autismo

Publicados

2 horas atrás

22 de abril de 2026

Por

Da Redação

“Cada dia é um novo cenário. Há momentos de tranquilidade, mas também situações difíceis, com comportamentos que exigem preparo e sensibilidade. A gente precisa estar pronta o tempo todo.” A avaliação é da coordenadora Cícera Maria dos Santos, de 46 anos, que participou, na tarde de quinta-feira (16), do projeto “TJMT Inclusivo: Autismo e Direitos das Pessoas com Deficiência”, promovido pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), e compartilhou a realidade vivida na gestão da Escola Municipal Esmeralda de Campos Fontes, no bairro Ribeirão da Ponte, em Cuiabá, com cerca de 300 alunos.

Durante os debates promovidos na Igreja Lagoinha, a coordenadora avalia que muito mais do que números podem traduzir, a rotina é marcada pela diversidade de comportamentos, especialmente entre alunos com transtornos globais de desenvolvimento.

“A escola busca oferecer suporte contínuo, com apoio da equipe pedagógica e diálogo constante com as famílias. Cada aluno tem sua particularidade, e isso exige um olhar atento todos os dias”, destaca, pontuando que o evento trouxe um olhar diferenciado sobre o caso de um aluno de oito anos. “Ele é não verbal e muitas vezes age com violência, mas aqui, me questionei sobre o que essa criança gosta? Uma reflexão que faço após as palestras”.

Nesse contexto, o envolvimento familiar é considerado essencial. Muitas vezes, a unidade precisa convocar responsáveis para orientações e alinhamentos, principalmente quando ainda não há laudos formais. “Incentivamos a busca por acompanhamento especializado. A escola não consegue sozinha. É um trabalho conjunto entre escola, família e comunidade”, reforça.

A necessidade de qualificação constante também é destacada por profissionais da educação. Para a Cuidadora de Aluno com Deficiência (CAD) Laura Cristina Dias da Mata, de 47 anos, que atua há cinco anos na rede, ainda há um longo caminho a percorrer. “Compreender os alunos é uma bagagem muito importante, mas ainda falta conhecimento. Não só na minha escola, mas em todas. Precisamos ampliar essa formação dentro das unidades”, afirma, reforçando a necessidade de processos formativos, como o TJMT Inclusivo.

Já Déborah Rodrigues da Silva, de 22 anos, que iniciou como CAD em 2025, avalia que o aprendizado adquirido nas capacitações tende a impactar diretamente o cotidiano. “Na capital já existe um acompanhamento maior, e isso ajuda. Acredito que esse conhecimento vai fazer diferença no dia a dia com as crianças”, pontua.

O TJMT Inclusivo reforça o compromisso do Poder Judiciário de Mato Grosso com a acessibilidade e o respeito à neurodiversidade. A iniciativa segue diretrizes da Resolução nº 401/2021 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ).

O evento é coordenado pela Comissão de Acessibilidade e Inclusão do Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), em parceria com a Escola Superior da Magistratura de Mato Grosso (Esmagis-MT), Escola dos Servidores, Prefeitura de Cuiabá e Igreja Lagoinha, reunindo educadores, gestores e instituições em torno do fortalecimento de uma educação mais inclusiva.

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Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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