1.700 atletas participam da Corrida de Verão em Lucas do Rio Verde

Publicado em

23 de fevereiro de 2026

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Da Redação

A primeira corrida de rua de 2026 movimentou Lucas do Rio Verde neste sábado (21). A Corrida de Verão reuniu 1.700 atletas na prova de 5 quilômetros, com largada e chegada na Avenida Universitária, em frente à Faculdade Unilasalle. O evento, promovido pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer, abriu oficialmente o calendário esportivo do ano e também foi válido para o ranking municipal de corridas.

As vagas foram preenchidas poucos minutos após a abertura das inscrições, ainda em janeiro, confirmando a expectativa de grande participação.

O prefeito em exercício, Joci Piccini, que acompanhou o evento e participou da prova, destacou que investir no esporte é investir diretamente na população. “O poder público tem uma grande preocupação com a população, principalmente com a saúde. Por isso, já nos primeiros 50 dias do ano estamos realizando a primeira corrida, serão 10 ao longo do ano. É uma atividade que vem ao encontro da qualidade de vida e daquilo que a prefeitura oferece. Quando organizamos algo público e a população participa, é porque isso é do interesse da comunidade”, pontuou.

Já o secretário municipal de Esporte e Lazer, André Matto ressaltou a satisfação em ver a adesão da comunidade. “É uma alegria muito grande proporcionar isso à população luverdense. Foram 1.700 atletas inscritos em poucos minutos, algo que nos surpreendeu, ver as pessoas correndo, treinando e participando mostra que o esporte está cada vez mais presente na rotina da cidade”, afirmou.

Entre as mulheres, a campeã foi Antônia de William, de 48 anos, que mais uma vez foi a pirmeira a cruzar a linha de chegada. “O segredo é treinar, ter disciplina todos os dias, a evolução vem com o tempo e com dedicação. É começo de temporada, ainda estou evoluindo, mas fico muito feliz quando cruzo a linha de chegada em primeiro lugar. É a recompensa pelo esforço”, disse.

No masculino, o vencedor foi Marconi Andrade, de 33 anos, atleta já conhecido nas competições municipais. Para ele, o resultado é consequência de constância. “É fundamental ter acompanhamento profissional e seguir o que o treinador orienta, do treino vem o resultado, se você não treina, o resultado não aparece”, resumiu.

Com 10 etapas previstas ao longo do ano, o calendário esportivo de 2026 começa com fôlego e com a confirmação de que Lucas do Rio Verde segue no ritmo da saúde, da participação e do incentivo ao esporte.

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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LUCAS DO RIO VERDE

Aulas de inglês ganham sabor e diversão com receita de “Apple Cake”

Publicados

36 minutos atrás

22 de abril de 2026

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Da Redação

Projeto Bilíngue estimula o aprendizado da língua inglesa por meio de atividades lúdicas e práticas.

Aprender um novo idioma pode ser uma experiência deliciosa. Foi com essa proposta que os alunos da escola em tempo integral Professora Geni Terezinha vivenciaram uma aula de Língua Inglesa diferente e saborosa. Sob a orientação da professora Salete Fernandes, as crianças foram desafiadas a preparar uma “Apple Cake” (panqueca de maçã), unindo o vocabulário estrangeiro à prática culinária.

A atividade faz parte do Projeto Bilíngue de Língua Inglesa, direcionado aos alunos do 1º ao 5º ano, e proporciona uma aprendizagem contínua do idioma. A aula foi estruturada para trabalhar o vocabulário de alimentos em inglês de forma prática e interativa. Durante o preparo da receita, os estudantes colocam a “mão na massa” e têm contato direto com palavras como apple (maçã), flour (farinha), water (água), sugar (açúcar) e eggs (ovos). Além de saborearem o que produziram, os alunos assimilam os conteúdos de maneira mais marcante.

Segundo a professora Salete, o projeto tem como objetivo o desenvolvimento da oralidade por meio de atividades lúdicas e diversificadas, que fogem do ensino tradicional focado apenas na gramática. Durante a preparação da receita, os alunos podem praticar o vocabulário relacionado a ingredientes, utensílios de cozinha e verbos de ação, tudo em inglês. Além da fala, as habilidades de escrita e escuta também são trabalhadas de forma integrada.

“Quando trazemos o inglês para a realidade e para o dia a dia das crianças, como em uma receita de culinária, o aprendizado acontece de forma mais natural. Eles se envolvem, perdem o medo de errar e começam a usar o vocabulário novo sem perceber. Dessa forma, as atividades nos permitem explorar essa ludicidade e desenvolver a oralidade de maneira consistente, preparando nossos alunos não apenas para provas, mas para o mundo.”

Para a secretária de Educação, Adriana Reichert, a experiência multissensorial, que envolve observar, preparar e degustar, contribui para consolidação de um ensino de qualidade e mais duradouro.

“O Projeto Bilíngue se destaca como uma proposta inovadora e atrativa para inserir a língua inglesa no cotidiano escolar. Atividades como essa têm despertado o interesse dos alunos e fortalecido o processo de aprendizagem, ao unir teoria e prática de forma envolvente. Desde o contato com o vocabulário até a realização da receita, cada etapa estimula a curiosidade e a participação, mostrando que, quando o ensino é contextualizado, o aprendizado acontece de maneira mais fluída”, conclui.

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