Fé reúne milhares em Cuiabá e Prefeitura garante apoio em transporte e segurança

Publicado em

16 de fevereiro de 2026

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Da Redação

Cuiabá segue vivendo um Carnaval marcado por grandes encontros de fé e participação popular. Nesta segunda-feira (16), a capital mato-grossense mantém uma intensa programação religiosa de grande porte, reunindo milhares de pessoas em eventos apoiados pela Prefeitura de Cuiabá e que já movimentam a cidade durante todo o período festivo.

Na Arena Pantanal, o Vinde e Vede 2026 continua atraindo fiéis de diferentes regiões. Após reunir cerca de 20 mil pessoas na abertura, o encontro católico prossegue nesta segunda-feira com momentos de oração, celebração e espiritualidade. A programação começa às 13h30, desta segunda-feira (16) com acolhida dos participantes. Às 14h30 acontece a oração do Santo Terço, seguida de pregação com o padre Overland de Morais, às 15h.

No fim da tarde, um dos momentos mais aguardados será a entrada dos andores de Nossa Senhora, às 17h, seguida pelo Cenáculo Mariano, às 18h. A Santa Missa será celebrada às 19h, reunindo novamente milhares de fiéis em oração e comunhão. Encerrando a noite, às 20h45, o público participa do show nacional com o padre Bruno Costa, mantendo o clima de evangelização e alegria que marca a 39ª edição do evento, considerado um dos maiores encontros católicos do Centro-Oeste.

Paralelamente, o Congresso da Umadecre também mobiliza a juventude cristã na capital. Com expectativa de reunir cerca de 30 mil jovens por dia, a programação desta segunda-feira ocorre no Grande Templo das Assembleias de Deus. Pela manhã, ministram o evangelista Thiago Seriquete e Marcela Bila, missionária com atuação na África. No período da tarde, participam o pastor Kaleb e o bispo Gabriel Siqueira. À noite, a programação segue com Alex Lúcio, pastor Alex Gonçalves, Danilo Leite, Jeffter e Kívia, reunindo caravanas de diversas cidades e estados.

Realizado entre os dias 12 e 17 de fevereiro, o congresso integra oficialmente o calendário turístico e cultural de Mato Grosso e dos municípios de Cuiabá e Várzea Grande, consolidando-se como uma das maiores programações religiosas voltadas à juventude no Brasil.

Com grandes públicos reunidos diariamente, os eventos religiosos reforçam o caráter plural do Carnaval cuiabano. A Prefeitura de Cuiabá mantém apoio às programações, garantindo suporte logístico, mobilidade urbana e ações de saúde preventiva, contribuindo para que a população possa participar das atividades com segurança, organização e acolhimento.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Entre datas de inclusão, ensino bilíngue abre caminhos para crianças surdas em Cuiabá

Publicados

18 minutos atrás

22 de abril de 2026

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Da Redação

Celebrados nessa quinta (23) e sexta-feira (24), o Dia Nacional da Educação de Surdos e o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), respectivamente, reforçam a importância de práticas educacionais inclusivas. Em Cuiabá, a rede municipal tem avançado na consolidação da educação bilíngue, modelo que reconhece a Libras como primeira língua (L1) e o português escrito como segunda (L2).

Amparada pela Lei nº 14.191/2021, a proposta considera a surdez como uma diferença linguística e cultural. Na prática, isso significa garantir que o estudante surdo tenha acesso pleno ao conteúdo escolar, respeitando suas especificidades e promovendo equidade no processo de aprendizagem.

A mestre em educação e coordenadora técnica de educação especial, Neuraides Ribeiro Silva, explica que a educação bilíngue de surdos na rede municipal segue diretrizes legais e pedagógicas específicas. Segundo ela, o modelo vem sendo estruturado de forma gradual em Cuiabá.

“A rede municipal de Cuiabá vem estruturando a educação bilíngue para alunos surdos de forma gradual e integrada ao modelo de educação inclusiva, combinando ensino regular com serviços especializados. A organização segue princípios legais nacionais e práticas pedagógicas específicas para esse público”, disse.

Já a professora da rede municipal e estadual, especialista em educação especial, Alessandra Andrade Silva, destaca que a educação bilíngue vai além da tradução de conteúdos e envolve uma estrutura pedagógica pensada para o desenvolvimento integral dos alunos.

“A educação bilíngue de surdos constitui uma modalidade que garante o direito à formação integral, respeitando a singularidade linguística. A Libras é a primeira língua e base da aprendizagem, enquanto o português escrito é trabalhado como segunda língua”, informou.

Na rede municipal de Cuiabá, o atendimento ocorre de forma integrada. Estudantes da educação infantil até o 2º ano contam com professores bilíngues. Já do 3º ao 5º ano, o acompanhamento é feito por intérpretes de Libras, além de instrutores no contraturno. O currículo é o mesmo para todos, com adaptações linguísticas que asseguram o entendimento dos conteúdos.

Nesse contexto, o trabalho colaborativo entre professores regentes, profissionais bilíngues, intérpretes e famílias é essencial para o sucesso da proposta. A professora bilíngue e intérprete de Libras, Emanuelle Freire Galvão Ponce, explica que o papel do intérprete vai além da tradução, sendo fundamental na mediação do aprendizado em sala de aula.

“O principal papel do intérprete de Libras é a mediação comunicativa. Ele atua na relação entre professor, aluno surdo e colegas, garantindo que o conteúdo seja compreendido. Esse acompanhamento acontece em todas as disciplinas, durante todo o período em sala”, explicou.

Ela também ressalta que, com a presença do professor bilíngue, é possível ampliar as estratégias pedagógicas e adaptar materiais de forma mais eficaz, favorecendo o aprendizado dos estudantes surdos.

Outro ponto importante é o início precoce desse acompanhamento. Segundo especialistas, quanto mais cedo a criança surda tem acesso à Libras, melhores são seus resultados no processo de alfabetização e desenvolvimento escolar.

“Quando a criança surda tem acesso à língua de sinais desde cedo e é alfabetizada nesse contexto, o desenvolvimento é muito mais positivo. Ela consegue acompanhar a turma e avançar com mais autonomia”, afirma Emanuelle.

O município de Cuiabá, por meio da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), enfrenta o desafio de garantir uma escola inclusiva para professores, estudantes e toda a comunidade escolar.

Diante desse cenário, as datas de 23 e 24 de abril reforçam não apenas a importância da Libras, mas o compromisso com uma educação que valorize a diversidade e promova inclusão de forma efetiva, garantindo que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de aprender e se desenvolver.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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