Cuiabá
Emoção e despedidas marcam formatura do pré-escolar II em Cuiabá
Cuiabá
Um clima de emoção, choro e despedidas em caráter de até breve marcou a cerimônia de formatura de 32 crianças do Jardim II, na tarde de sexta-feira (12), no Centro Municipal de Educação Infantil (CEIC), localizado no bairro Lixeira, em Cuiabá. Agora, esses estudantes terão que se matricular em uma escola que ofereça o Pré II.
Com as crianças vestidas de becas, todas receberam certificados de conclusão de curso dos professores, coordenadores e diretores e posaram para o álbum de fotos com familiares.
“É uma sensação de dever cumprido. Todos, agora, estão aptos a iniciar uma nova etapa de estudos. Não é fácil chegar o dia da despedida. Criamos um vínculo afetivo e de muito amor com essas crianças”, diz a professora Claudinete de Pinho Campo.
Em tom emocionado, a diretora Reginalva Rocha acredita que o bom trabalho pedagógico nesta fase inicial credencia esses pequenos jovens a um caminho de prosperidade.
“Nós criamos um espaço educativo que valoriza a identidade de cada criança, respeitando suas especificidades e promovendo a descoberta e a ampliação do conhecimento de mundo por meio de vivências, brincadeiras e interações. Estaremos na torcida para que essas crianças tenham pleno desenvolvimento”.
O trabalhador Erick Fernando da Silva é pai do menor Giovanny Fernando Duarte da Silva, que, após participar da formatura, vai ter que matricular o filho em uma escola de Pré II. “O evento de hoje foi muito bom. Excelente para uma convivência de pais e filhos. Saio daqui muito feliz e realizado”, comenta.
A Creche Municipal Dona Micaela está localizada no bairro Lixeira, em Cuiabá, na Rua Américo Salgado. A unidade atende 87 crianças matriculadas no Maternal e Jardim II.
No espaço, há dois banheiros infantis com box elevado, um banheiro para adultos e um banheiro para pessoas com deficiência.
As salas de atividades foram revitalizadas, a cozinha foi ampliada e ganhou novos equipamentos e um novo refeitório, com conjuntos novos. Toda a unidade está climatizada, com aparelhos de ar-condicionado.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Escola recebe plantio de mudas de árvores frutíferas e fortalece educação ambiental no Pedra 90
A Escola Municipal de Educação Básica do Campo (Emebec) Herbert de Souza, localizada no bairro Pedra 90, recebeu, na manhã desta quarta-feira (4), o plantio de 22 mudas frutíferas por meio do Projeto Pomar nas Escolas. A iniciativa é desenvolvida pela Secretaria Municipal de Planejamento e Desenvolvimento Urbano, com apoio do Horto Florestal Tote Garcia e da Secretaria Municipal de Educação, em parceria com o Tribunal de Contas do Estado (TCE), Projeto Verde Novo, do Tribunal de Justiça, e Águas Cuiabá.
A ação integra a programação da Semana do Meio Ambiente e contou com a participação dos estudantes no plantio, que também receberam orientações sobre preservação ambiental, arborização urbana e cuidados com as mudas. O Projeto Pomar nas Escolas foi lançado na terça-feira (3), na EMEB Dom Bosco do Praeirinho, e prevê a implantação de pomares em unidades da rede municipal de ensino.
Durante a atividade, o secretário municipal de Planejamento e Desenvolvimento Urbano, José Afonso Botura Portocarrero, destacou a importância da união entre instituições públicas e privadas para ampliar as ações de arborização e conscientização ambiental.
“Essa ação aqui na Emebec Herbert de Souza representa a integração entre Prefeitura, Tribunal de Contas, Tribunal de Justiça, Águas Cuiabá e demais parceiros em torno de um objetivo comum, que é promover mais qualidade ambiental e conscientizar as novas gerações sobre a importância de cuidar do lugar onde vivemos”, afirmou.
Segundo o secretário, o plantio de árvores é uma das estratégias para ampliar a cobertura vegetal da capital, especialmente em regiões que passaram por acelerado processo de urbanização.
“Muitas áreas da cidade cresceram rapidamente e o espaço que antes era ocupado pelo verde deu lugar a construções, ruas e asfaltamento. Recuperar parte dessa cobertura vegetal é fundamental para garantir mais conforto térmico, qualidade de vida e equilíbrio ambiental. Plantar árvores é uma ação simples, mas extremamente importante para o futuro da cidade”, ressaltou.
A coordenadora da Emebec Herbert de Souza, Suzan Mara da Costa Corrêa, enfatizou o papel da escola na formação de cidadãos conscientes e o potencial das crianças como multiplicadoras do conhecimento.
“É uma iniciativa muito importante devido à questão ambiental, que é muito relevante. As crianças levam esse conhecimento para casa e para a comunidade, tornando-se multiplicadoras dos saberes. Toda ação voltada à preservação do meio ambiente fortalece a consciência coletiva”, afirmou.
Ela destacou ainda que a unidade já desenvolve atividades relacionadas à educação ambiental, especialmente por atender uma comunidade com características rurais.
“As questões ambientais já fazem parte do nosso currículo. Também contamos com uma horta escolar, que integra o processo de aprendizagem dos estudantes. Recentemente, a equipe do projeto realizou uma revitalização desse espaço, tornando-o ainda mais adequado para as atividades educativas”, explicou.
De acordo com a consultora jurídica da Comissão de Meio Ambiente do TCE, Fabrícia Ely Gouvea, por meio da educação ambiental é possível levar conscientização para as crianças e, por consequência, para as famílias e a comunidade, transformando o meio em que vivem para melhor.
Além de contribuir para a arborização da escola, o Projeto Pomar nas Escolas estimula a conscientização sobre sustentabilidade, cuidado com os recursos naturais e sentimento de pertencimento, permitindo que os estudantes acompanhem o desenvolvimento das árvores que ajudaram a plantar.
A diretora da escola, Luciane Pinto de Almeida, acompanhou a atividade e elogiou o projeto. “O projeto é lindo e tem um valor reconhecido para o ambiente escolar e para a comunidade”, declarou.
O secretário Portocarrero despertou o entusiasmo e a alegria dos alunos ao escrever o nome deles na ripa de madeira que sustenta a muda até que ela alcance um porte maior.
Portocarrero também realizou uma dinâmica com as turmas, simbolizando o crescimento das árvores até a formação de um pomar ou de uma floresta. Todos estavam sentados e ele sugeriu que fossem se levantando devagar até ficarem totalmente de pé. “Assim são as árvores, vão crescendo aos poucos até ficarem grandes. E todas juntas têm mais força e formam as florestas”, explicou. A exemplificação agradou os estudantes, que concordaram entre si.
Além do Projeto Pomar, a unidade receberá reforço para impulsionar a horta escolar.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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