Cuiabá intensifica combate ao Aedes aegypti e ultrapassa 197 mil imóveis vistoriados em 2026

Publicado em

15 de março de 2026

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Da Redação

A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Vigilância em Saúde, segue intensificando as ações de combate ao mosquito Aedes aegypti em toda a capital. As equipes de controle vetorial já vistoriaram 197.192 imóveis apenas nos primeiros meses de 2026.

O trabalho é realizado principalmente pelos Agentes de Combate a Endemias (ACEs), que percorrem diariamente bairros da cidade orientando moradores, identificando focos do mosquito e realizando o tratamento de locais com potencial para proliferação do vetor, responsável pela transmissão da dengue, chikungunya e zika. Os dados são do último boletim epidemiológico atualizado na quinta-feira (12).

Durante as vistorias, as equipes também executaram diversas ações preventivas. Ao todo, 21.672 imóveis precisaram de tratamento direto, enquanto 24.344 depósitos com água foram tratados e 6.559 criadouros do mosquito foram eliminados permanentemente.

Queda nos casos

Mesmo com a intensificação das ações de vigilância, os dados epidemiológicos apontam uma redução significativa no número de casos das doenças transmitidas pelo mosquito em comparação ao mesmo período do ano passado.

As notificações de dengue apresentaram queda de 79,2%, enquanto os registros de chikungunya reduziram 99,3% em relação ao mesmo período de 2025.

Em 2026, Cuiabá contabiliza 323 casos notificados de dengue, sendo 139 confirmados. A taxa de incidência atual é de 14,4 casos para cada 100 mil habitantes.

Para a chikungunya, foram registradas 59 notificações, com 58 confirmações. Já em relação ao zika vírus, a situação permanece estável, com quatro notificações e nenhum caso confirmado até o momento.

Apesar da redução nos registros, a Vigilância em Saúde reforça que a população deve manter os cuidados para evitar a proliferação do mosquito. Em 2026, Cuiabá já contabiliza um óbito confirmado por dengue, o que demonstra que a doença ainda representa risco à saúde.

Entre as principais orientações estão eliminar recipientes que possam acumular água parada, como garrafas, pneus e vasilhames nos quintais; evitar a automedicação em caso de sintomas, como febre e dores no corpo; e procurar imediatamente uma unidade de saúde para avaliação.

Outra medida importante é a vacinação contra a dengue, disponível na rede pública para crianças e adolescentes de 10 a 14 anos, com esquema de duas doses.

A Vigilância em Saúde também reforça a importância da colaboração da população durante as visitas domiciliares. Receber os agentes de endemias permite a identificação de possíveis focos do mosquito e contribui diretamente para a prevenção das arboviroses na capital.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Entre datas de inclusão, ensino bilíngue abre caminhos para crianças surdas em Cuiabá

Publicados

20 minutos atrás

22 de abril de 2026

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Da Redação

Celebrados nessa quinta (23) e sexta-feira (24), o Dia Nacional da Educação de Surdos e o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), respectivamente, reforçam a importância de práticas educacionais inclusivas. Em Cuiabá, a rede municipal tem avançado na consolidação da educação bilíngue, modelo que reconhece a Libras como primeira língua (L1) e o português escrito como segunda (L2).

Amparada pela Lei nº 14.191/2021, a proposta considera a surdez como uma diferença linguística e cultural. Na prática, isso significa garantir que o estudante surdo tenha acesso pleno ao conteúdo escolar, respeitando suas especificidades e promovendo equidade no processo de aprendizagem.

A mestre em educação e coordenadora técnica de educação especial, Neuraides Ribeiro Silva, explica que a educação bilíngue de surdos na rede municipal segue diretrizes legais e pedagógicas específicas. Segundo ela, o modelo vem sendo estruturado de forma gradual em Cuiabá.

“A rede municipal de Cuiabá vem estruturando a educação bilíngue para alunos surdos de forma gradual e integrada ao modelo de educação inclusiva, combinando ensino regular com serviços especializados. A organização segue princípios legais nacionais e práticas pedagógicas específicas para esse público”, disse.

Já a professora da rede municipal e estadual, especialista em educação especial, Alessandra Andrade Silva, destaca que a educação bilíngue vai além da tradução de conteúdos e envolve uma estrutura pedagógica pensada para o desenvolvimento integral dos alunos.

“A educação bilíngue de surdos constitui uma modalidade que garante o direito à formação integral, respeitando a singularidade linguística. A Libras é a primeira língua e base da aprendizagem, enquanto o português escrito é trabalhado como segunda língua”, informou.

Na rede municipal de Cuiabá, o atendimento ocorre de forma integrada. Estudantes da educação infantil até o 2º ano contam com professores bilíngues. Já do 3º ao 5º ano, o acompanhamento é feito por intérpretes de Libras, além de instrutores no contraturno. O currículo é o mesmo para todos, com adaptações linguísticas que asseguram o entendimento dos conteúdos.

Nesse contexto, o trabalho colaborativo entre professores regentes, profissionais bilíngues, intérpretes e famílias é essencial para o sucesso da proposta. A professora bilíngue e intérprete de Libras, Emanuelle Freire Galvão Ponce, explica que o papel do intérprete vai além da tradução, sendo fundamental na mediação do aprendizado em sala de aula.

“O principal papel do intérprete de Libras é a mediação comunicativa. Ele atua na relação entre professor, aluno surdo e colegas, garantindo que o conteúdo seja compreendido. Esse acompanhamento acontece em todas as disciplinas, durante todo o período em sala”, explicou.

Ela também ressalta que, com a presença do professor bilíngue, é possível ampliar as estratégias pedagógicas e adaptar materiais de forma mais eficaz, favorecendo o aprendizado dos estudantes surdos.

Outro ponto importante é o início precoce desse acompanhamento. Segundo especialistas, quanto mais cedo a criança surda tem acesso à Libras, melhores são seus resultados no processo de alfabetização e desenvolvimento escolar.

“Quando a criança surda tem acesso à língua de sinais desde cedo e é alfabetizada nesse contexto, o desenvolvimento é muito mais positivo. Ela consegue acompanhar a turma e avançar com mais autonomia”, afirma Emanuelle.

O município de Cuiabá, por meio da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), enfrenta o desafio de garantir uma escola inclusiva para professores, estudantes e toda a comunidade escolar.

Diante desse cenário, as datas de 23 e 24 de abril reforçam não apenas a importância da Libras, mas o compromisso com uma educação que valorize a diversidade e promova inclusão de forma efetiva, garantindo que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de aprender e se desenvolver.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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