Prefeitura agradece escola João Florentino pela parceria na organização do desfile cívico do Caramujo

Publicado em

6 de setembro de 2026

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Da Redação

A Prefeitura de Cáceres, por meio da Secretaria Municipal de Educação, manifesta agradecimento especial à Escola Estadual Cívico-Militar Professor João Florentino Silva Neto pela parceria e colaboração na organização do desfile cívico realizado no distrito de Santo Antônio do Caramujo, durante as comemorações da Semana da Pátria.

A programação foi construída de forma conjunta entre a Escola Municipal Santo Antônio do Caramujo e a EECM Professor João Florentino Silva Neto, envolvendo gestores, coordenadores, professores e servidores das duas unidades escolares. O planejamento começou com antecedência e contemplou desde a definição das alas e participação dos estudantes até a organização da fanfarra, pelotões, faixas, bandeiras, transporte, segurança e envolvimento da comunidade.

A secretária municipal de Educação, Luciana Gattass Crepaldi, destacou que a parceria entre as unidades foi fundamental para o sucesso da atividade. “Queremos registrar nosso reconhecimento e agradecimento à direção, coordenação, professores e servidores da Escola João Florentino. A disposição em construir conosco cada etapa do desfile foi fundamental. Quando as instituições trabalham de forma integrada, quem ganha é a comunidade e, principalmente, os nossos estudantes”, afirmou Luciana.

O vice-prefeito Luiz Landim também ressaltou a importância da união entre as escolas. “O desfile mostrou que a união faz a diferença. A Escola João Florentino teve uma participação muito importante não apenas no desfile, mas também em sua organização. Em nome da Prefeitura, agradeço a todos que se envolveram nesse trabalho conjunto e contribuíram para proporcionar um momento tão bonito para o Caramujo”, declarou Landim.

A diretora da Escola Estadual Cívico-Militar Professor João Florentino Silva Neto, professora Renilda Miranda Cebalho, ressaltou que a parceria entre as unidades de ensino contribuiu diretamente para a organização e para o envolvimento da comunidade.Foi uma construção coletiva, baseada no diálogo, na parceria e no compromisso de todos. Ficamos muito felizes em contribuir com a organização do desfile e em trabalhar ao lado da Escola Municipal Santo Antônio do Caramujo. O resultado mostrou a força da união entre as escolas e o carinho da comunidade por esse momento cívico tão importante”, destacou a Renilda Cebalho.

Além da parceria entre as unidades escolares, a realização do desfile contou com o apoio de instituições públicas, forças de segurança, comerciantes, famílias e moradores do distrito, que também colaboraram para o bom andamento da programação.

Para a prefeita Eliene Liberato Dias , a experiência reforça a importância da integração entre as redes municipal e estadual de ensino e demonstra que a cooperação entre escolas e comunidade fortalece as ações educacionais e cívicas.

O desfile reuniu estudantes, profissionais da educação e moradores em uma grande celebração da Independência do Brasil e da história do distrito de Santo Antônio do Caramujo, que completa 38 anos neste mês de setembro.

Esdras Crepaldi / DRT 940-MT

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Cáceres

Alunos da Escola Municipal Dom Máximo vivenciam saberes e sabores da cultura cacerense em aula de campo na casa da Dona Regina

Publicados

2 horas atrás

21 de setembro de 2026

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Da Redação

Estudantes dos 1º anos da Escola Municipal Dom Máximo Biennés participaram de uma aula de campo voltada ao conhecimento e à valorização da cultura local. A atividade levou as crianças até a casa de Dona Regina, conhecida pela produção tradicional do bolo de arroz, proporcionando um encontro entre os conteúdos trabalhados em sala de aula e os saberes preservados pela comunidade.

A ação integra o Projeto Regiões do Brasil, desenvolvido pela escola. Dentro da proposta, as turmas dos primeiros anos estudam a Região Centro-Oeste, conhecendo suas características geográficas, culturais e tradições. Com a visita, esse aprendizado ganhou forma e sabor, aproximando os estudantes da história e da cultura presentes no próprio território onde vivem.

Participaram da atividade as turmas do 1º Ano A, da professora Marta Norberta; 1º Ano B, da professora Márcia Aparecida Destácio; 1º Ano C, da professora Nilma da Silva Oliveira; 1º Ano D, da professora Katiane Santana; e 1º Ano F, da professora Maria Luciana Rodrigues.

A diretora Ivoneide Assunção apoiou a realização da proposta e destacou a importância de proporcionar às crianças o contato direto com manifestações da cultura cacerense, que envolvem não apenas a culinária, mas também histórias familiares, memórias, modos de fazer e conhecimentos transmitidos entre gerações.

A experiência também está alinhada às ações de Educação Patrimonial desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino, que reconhecem o território e os saberes da comunidade como importantes fontes de aprendizagem. Nessa perspectiva, o patrimônio vai além de prédios, monumentos e objetos históricos, estando presente também nas práticas, narrativas, conhecimentos e tradições preservadas pelas pessoas.

Durante a visita, Dona Regina compartilhou com as crianças a história de sua relação com o bolo de arroz. Ela contou que aprendeu os primeiros ensinamentos sobre o preparo da iguaria com a mãe e a avó, recordando o tempo em que, ainda muito jovem, ajudava a triturar o arroz no pilão.

O próprio ambiente onde a tradição continua sendo mantida se transformou em espaço de aprendizagem. O forno a lenha, as grandes panelas e assadeiras, o preparo dos bolinhos e as histórias contadas por Dona Regina mostraram às crianças que uma receita pode guardar muito mais do que ingredientes e técnicas culinárias: pode carregar memórias, relações familiares, modos de viver e a identidade de uma comunidade.

Para o assessor pedagógico da escola, professor Adson Seba, a experiência mostra as possibilidades de aprendizagem existentes quando a escola se aproxima do território. “A escola não precisa olhar para longe para encontrar conhecimentos importantes. Quando as crianças conhecem pessoas como Dona Regina e compreendem o que existe por trás de uma tradição como o bolo de arroz, elas começam também a reconhecer o valor da cultura do lugar onde vivem.”

O assessor pedagógico professor Lucas Mateus Faria Silva, que acompanha as ações de Educação Patrimonial da Rede, acrescentou que iniciativas como essa ampliam a compreensão das crianças sobre o conceito de patrimônio. “Educação Patrimonial também é reconhecer os saberes das pessoas que fazem a história da nossa cidade. O bolo de arroz envolve memória, trabalho, identidade e transmissão de conhecimentos.”

A aula de campo ampliou os conteúdos trabalhados anteriormente em sala de aula e aproximou os estudantes da cultura regional. Conforme registrado pelas professoras, mais do que aprender como o bolo de arroz é preparado, as crianças puderam compreender que cada receita também carrega histórias, memórias, trabalho, identidade e tradição.

A secretária municipal de Educação, Luciana de Souza Gattass Crepaldi, ressaltou que propostas dessa natureza reforçam o compromisso da Rede Municipal com a valorização dos conhecimentos construídos e preservados pela própria comunidade. “Valorizar os saberes locais é também reconhecer a nossa história e fortalecer o sentimento de pertencimento das crianças. Quando a escola aproxima os estudantes das pessoas, das memórias e das tradições de Cáceres, ela mostra que a comunidade também educa e que esses conhecimentos fazem parte do patrimônio que queremos preservar para as próximas gerações”, finalizou Luciana.

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