Operação da Polícia Federal mira pedófilos em Glória D’ Oeste, Comodoro e outras quatro cidades de Mato Grosso

Publicado em

3 de setembro de 2026

Por

Da Redação

Inscrições começam em setembro para concurso que contempla a unidade da Sema em Cáceres.

Por Popular Online

A Secretaria de Estado de Meio Ambiente de Mato Grosso (Sema-MT) publicou, nesta quarta-feira (2), o edital de concurso público para formação de cadastro de reserva em cargos de nível superior. Entre as localidades contempladas está Cáceres, que conta com uma Diretoria de Unidade Desconcentrada do órgão.

As inscrições serão abertas no dia 17 de setembro e poderão ser realizadas até 14 de outubro. A seleção será organizada pela Fundação Cesgranrio, e o edital completo foi publicado no Diário Oficial de Mato Grosso.

O concurso oferece oportunidades para as carreiras de Analista de Meio Ambiente e Analista de Desenvolvimento Econômico e Social, com jornada de 40 horas semanais e remuneração que varia de R$ 8 mil a R$ 10 mil.

Além de Cuiabá, o cadastro de reserva contempla as unidades da Sema em Cáceres, Alta Floresta, Barra do Garças, Confresa, Guarantã do Norte, Juína, Rondonópolis, Sinop e Tangará da Serra.

Áreas disponíveis

Para o cargo de Analista de Meio Ambiente, são contempladas formações em Arquitetura, Biologia, Engenharia Agronômica/Agronomia, Engenharia Ambiental, Engenharia Sanitária, Engenharia Civil, Engenharia Florestal, Engenharia Geológica/Geologia, Engenharia Hídrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Química/Química, Geografia, Medicina Veterinária, Turismo, entre outras.

Já para Analista de Desenvolvimento Econômico e Social, estão previstas áreas como Administração, Tecnologia da Informação, Ciências Contábeis, Comunicação Social/Publicidade e Propaganda, Direito, Economia, Psicologia, Serviço Social e Sociologia.

Etapas

O concurso será realizado em duas etapas: prova objetiva e prova discursiva, ambas de caráter eliminatório e classificatório.

Para participar da segunda etapa, o candidato deverá alcançar mais de 60% da pontuação total da prova objetiva, além de não zerar nenhuma das disciplinas.

As provas objetiva e discursiva estão previstas para o dia 13 de dezembro.

Cronograma

17 de setembro: início das inscrições;
14 de outubro: encerramento das inscrições;
13 de dezembro: aplicação das provas objetiva e discursiva.

A seleção representa uma oportunidade para profissionais de nível superior que desejam integrar o cadastro de reserva da Sema-MT, incluindo aqueles interessados em atuar na unidade do órgão em Cáceres.

Fonte: Sema-MT abre concurso com vagas para atuação em Cáceres e salários de até R$ 10… https://popularonline.com.br/artigo/sema-mt-abre-concurso-com-vagas-para-atuacao-em-caceres-e-salarios-de-ate-r-10-mil-6a9879d50e594

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Cáceres

Alunos da Escola Municipal Dom Máximo vivenciam saberes e sabores da cultura cacerense em aula de campo na casa da Dona Regina

Publicados

2 horas atrás

21 de setembro de 2026

Por

Da Redação

Estudantes dos 1º anos da Escola Municipal Dom Máximo Biennés participaram de uma aula de campo voltada ao conhecimento e à valorização da cultura local. A atividade levou as crianças até a casa de Dona Regina, conhecida pela produção tradicional do bolo de arroz, proporcionando um encontro entre os conteúdos trabalhados em sala de aula e os saberes preservados pela comunidade.

A ação integra o Projeto Regiões do Brasil, desenvolvido pela escola. Dentro da proposta, as turmas dos primeiros anos estudam a Região Centro-Oeste, conhecendo suas características geográficas, culturais e tradições. Com a visita, esse aprendizado ganhou forma e sabor, aproximando os estudantes da história e da cultura presentes no próprio território onde vivem.

Participaram da atividade as turmas do 1º Ano A, da professora Marta Norberta; 1º Ano B, da professora Márcia Aparecida Destácio; 1º Ano C, da professora Nilma da Silva Oliveira; 1º Ano D, da professora Katiane Santana; e 1º Ano F, da professora Maria Luciana Rodrigues.

A diretora Ivoneide Assunção apoiou a realização da proposta e destacou a importância de proporcionar às crianças o contato direto com manifestações da cultura cacerense, que envolvem não apenas a culinária, mas também histórias familiares, memórias, modos de fazer e conhecimentos transmitidos entre gerações.

A experiência também está alinhada às ações de Educação Patrimonial desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino, que reconhecem o território e os saberes da comunidade como importantes fontes de aprendizagem. Nessa perspectiva, o patrimônio vai além de prédios, monumentos e objetos históricos, estando presente também nas práticas, narrativas, conhecimentos e tradições preservadas pelas pessoas.

Durante a visita, Dona Regina compartilhou com as crianças a história de sua relação com o bolo de arroz. Ela contou que aprendeu os primeiros ensinamentos sobre o preparo da iguaria com a mãe e a avó, recordando o tempo em que, ainda muito jovem, ajudava a triturar o arroz no pilão.

O próprio ambiente onde a tradição continua sendo mantida se transformou em espaço de aprendizagem. O forno a lenha, as grandes panelas e assadeiras, o preparo dos bolinhos e as histórias contadas por Dona Regina mostraram às crianças que uma receita pode guardar muito mais do que ingredientes e técnicas culinárias: pode carregar memórias, relações familiares, modos de viver e a identidade de uma comunidade.

Para o assessor pedagógico da escola, professor Adson Seba, a experiência mostra as possibilidades de aprendizagem existentes quando a escola se aproxima do território. “A escola não precisa olhar para longe para encontrar conhecimentos importantes. Quando as crianças conhecem pessoas como Dona Regina e compreendem o que existe por trás de uma tradição como o bolo de arroz, elas começam também a reconhecer o valor da cultura do lugar onde vivem.”

O assessor pedagógico professor Lucas Mateus Faria Silva, que acompanha as ações de Educação Patrimonial da Rede, acrescentou que iniciativas como essa ampliam a compreensão das crianças sobre o conceito de patrimônio. “Educação Patrimonial também é reconhecer os saberes das pessoas que fazem a história da nossa cidade. O bolo de arroz envolve memória, trabalho, identidade e transmissão de conhecimentos.”

A aula de campo ampliou os conteúdos trabalhados anteriormente em sala de aula e aproximou os estudantes da cultura regional. Conforme registrado pelas professoras, mais do que aprender como o bolo de arroz é preparado, as crianças puderam compreender que cada receita também carrega histórias, memórias, trabalho, identidade e tradição.

A secretária municipal de Educação, Luciana de Souza Gattass Crepaldi, ressaltou que propostas dessa natureza reforçam o compromisso da Rede Municipal com a valorização dos conhecimentos construídos e preservados pela própria comunidade. “Valorizar os saberes locais é também reconhecer a nossa história e fortalecer o sentimento de pertencimento das crianças. Quando a escola aproxima os estudantes das pessoas, das memórias e das tradições de Cáceres, ela mostra que a comunidade também educa e que esses conhecimentos fazem parte do patrimônio que queremos preservar para as próximas gerações”, finalizou Luciana.

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