Prefeito Roberto Dorner busca novas referências de construção para fortalecer rede educacional em Sinop

Publicado em

12 de junho de 2026

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Da Redação

O compromisso de buscar soluções inovadoras e referências de sucesso para melhorar os serviços oferecidos à população tem levado o prefeito de Sinop, Roberto Dorner, a diferentes regiões do país. Nesta quinta-feira (11), o gestor municipal visitou o Centro de Educação e Saúde Inclusiva (Cesi), em Palmas (TO), para conhecer de perto o modelo construtivo utilizado na unidade.

“Estamos sempre buscando conhecimento e novas ideias para melhorar a qualidade dos serviços oferecidos à nossa população. Palmas é uma referência nacional na área da educação, e conhecer iniciativas como essa nos permite enxergar novas possibilidades para Sinop”, destacou o prefeito.

Para o prefeito, conhecer novos modelos reforça o compromisso da gestão em acompanhar tendências, buscar inovação e investir em políticas públicas que promovam a qualidade de vida.

“Quem quer fazer mais e melhor precisa estar disposto a aprender. É assim que construímos uma cidade cada vez mais preparada para atender às necessidades da população, especialmente das nossas crianças”, acrescentou Dorner.

A visita foi conduzida pela secretária municipal de Educação de Palmas, Anice Moura. “É uma satisfação compartilhar com outros municípios as experiências que estamos desenvolvendo juntamente com o prefeito Eduardo Siqueira Campos para garantir atendimento de qualidade às nossas crianças”, afirmou.

Esta é a segunda vez que o prefeito visita Palmas em busca de referências na área educacional. A Escola Municipal de Educação Básica de Tempo Integral Ivete Maria Crotti Dorner, construída no Residencial Sabrina, teve como modelo-base de inspiração os projetos aplicados na capital do Tocantins, após uma visita do prefeito à cidade, quando conheceu os modelos de Escola de Tempo Integral (ETI) e Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis).

Além do Centro, cuja construção está em fase final, o prefeito também visitou a Escola de Tempo Integral Almirante Tamandaré, onde conheceu o trabalho desenvolvido e as soluções educacionais aplicadas na unidade.

O engenheiro do município, Charles Riffel, também acompanhou a visita técnica.

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Cidades

Diamantino conclui projeto com Hospital Sírio-Libanês e avança na aplicação de evidências científicas na saúde pública

Publicados

20 minutos atrás

5 de novembro de 2026

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Da Redação

A Prefeitura de Diamantino, por meio da Secretaria Municipal de Saúde, realizou, na terça-feira (03.11), na Casa dos Sabores, o encerramento do Projeto “ESPIE – Institucionalização de Políticas Informadas por Evidências”, desenvolvido pelo Ministério da Saúde em parceria com o Hospital Sírio-Libanês.

Iniciado em 2024, o projeto contou com a participação de Diamantino entre os nove municípios selecionados no país. A iniciativa teve como objetivo incorporar evidências científicas às decisões da gestão pública, contribuindo para o planejamento das ações, a aplicação dos recursos e a melhoria dos serviços de saúde oferecidos à população.

A secretária municipal de Saúde, Adélia Maria, destacou a importância da iniciativa para o aprimoramento dos serviços de saúde no município.

“Durante esses dois anos, nossas equipes tiveram a oportunidade de ampliar seus conhecimentos e desenvolver novas formas de planejar as ações de saúde. Com a conclusão do projeto, nosso compromisso é colocar esse aprendizado em prática, buscando decisões cada vez mais qualificadas e melhores resultados para a população.”

A representante do Hospital Sírio-Libanês, Fernanda Carrer, explicou como o município dará continuidade às atividades após o encerramento do projeto.

“Este encerramento marca um momento importante de avaliação dos resultados alcançados durante os dois anos do Projeto ESPIE em Diamantino. Com a criação de um grupo gestor formado por profissionais e gestores do SUS, o município dará continuidade ao trabalho, identificando os principais desafios enfrentados nas unidades de saúde e buscando soluções fundamentadas em evidências científicas.”

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