Ludicidade, Pensamento Computacional e Aprendizagem marcam aula de inglês na E. M. Raquel Ramão

Publicado em

19 de maio de 2026

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Da Redação

A ludicidade, a interação e o pensamento computacional têm sido aliados importantes no processo de aprendizagem da Língua Inglesa na Escola Municipal Raquel Ramão. A professora Berenice Cardoso Huszcza vem desenvolvendo atividades pedagógicas diferenciadas que despertam o interesse e estimulam a participação dos estudantes dos anos iniciais por meio de jogos educativos e dinâmicas interativas.

Nas turmas do 2º ano, os alunos participaram de um jogo da memória com frutas, ampliando o vocabulário em inglês de forma divertida e contextualizada, com atenção especial às frutas típicas da região Centro-Oeste. A atividade utilizou cartas ilustradas para incentivar o reconhecimento das palavras em inglês, promovendo uma aprendizagem mais leve, participativa e significativa.

Durante a aula, os estudantes demonstraram entusiasmo, curiosidade e interação ao descobrir e pronunciar os novos vocábulos trabalhados. Segundo a professora Berenice, o uso de atividades lúdicas fortalece o envolvimento das crianças com o conteúdo. “Quando a criança aprende brincando, ela participa mais da aula, interage com os colegas e desenvolve o interesse pela Língua Inglesa de forma natural. O jogo da memória despertou muita curiosidade e participação dos estudantes”, destacou.

O assessor pedagógico das Políticas de Línguas Estrangeiras, professor Adson Seba, ressaltou que o ensino da Língua Inglesa vem fortalecendo o currículo da Rede Municipal de Educação e ampliando as possibilidades formativas dos estudantes desde os anos iniciais. “O inglês enriquece o currículo municipal e amplia oportunidades educacionais e culturais para nossas crianças. As atividades desenvolvidas nas escolas mostram que é possível ensinar o idioma de forma leve, respeitando a infância, a ludicidade e o contexto dos estudantes, tornando a aprendizagem mais dinâmica, interativa e conectada às demandas contemporâneas da educação”, pontuou.

Adson Seba também destacou que os professores podem acessar gratuitamente materiais pedagógicos e jogos educativos em plataformas digitais, como o ISL Collective, além de ferramentas online como Wordwall, Memozor, Culinary Schools Games e Educaplay, que também podem ser utilizados nos Chromebooks disponíveis nas unidades escolares.

A proposta pedagógica ainda dialoga com a BNCC Computação, especialmente no eixo do Pensamento Computacional, ao estimular práticas relacionadas à identificação de padrões, elaboração de estratégias e desenvolvimento do raciocínio lógico de maneira lúdica e adequada à infância.

O secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, destacou a importância das metodologias inovadoras desenvolvidas nas escolas da rede municipal. “Investir em experiências pedagógicas diferenciadas é fortalecer a aprendizagem e garantir mais oportunidades aos nossos estudantes. Ficamos felizes em acompanhar práticas que valorizam a participação, a criatividade e o desenvolvimento integral das crianças”, afirmou.

Os professores podem baixar o arquivo em PDF do jogo no site ISL Collective:

https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/search/fruit+memory+game

A atividade também pode ser desenvolvida por meio dos Chromebooks, utilizando jogos educativos disponíveis nos seguintes sites:

• Wordwall – Jogo da memória das frutas em inglês:

https://wordwall.net/pt/resource/37455364/jogo-da-memoria-de-frutas-em-ingl%C3%AAs

• Memozor – Fruits Memory Game:

https://www.memozor.com/memory-games/for-kids/fruits

• Culinary Schools – Fruit Memory Game:

https://www.culinaryschools.org/kids-games/fruit-memory-game/

• Educaplay – Fruits:

https://www.educaplay.com/learning-resources/7948520-fruits.html

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Cáceres

Ex-alunas do Colégio Imaculada Conceição, de Cáceres, se reencontram após 50 anos

Publicados

1 hora atrás

26 de julho de 2026

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Da Redação

Por: REPÓRTERMT

Amigas que estudaram juntas em Cáceres retomaram o contato pelas redes sociais e transformaram a amizade virtual em um encontro presencial realizado em Cuiabá, cinco décadas depois de dividirem salas de aula, provas, recreios e confidências no Colégio Imaculada Conceição (CIC), em Cáceres.

O reencontro ocorreu em Cuiabá na última quinta (23) e reuniu mulheres que estudaram na instituição durante as décadas de 1970 e 1980, período em que o colégio era exclusivamente para meninas.

A aproximação começou por meio das redes sociais e de aplicativos de mensagens. Antigas amigas que haviam perdido contato conseguiram reconstruir os vínculos da época escolar.

As primeiras conversas deram origem a um grupo de WhatsApp batizado de “Meninas CHIC’S”. O espaço passou a ser utilizado diariamente para compartilhar lembranças, fotografias, histórias de familiares e acontecimentos da vida atual de cada integrante.

Caminhos diferentes

Depois de deixarem o colégio algumas permaneceram em Cáceres, enquanto outras se mudaram para diferentes localidades e até fora do país.

Ao longo dos anos, construíram carreiras, formaram famílias e acompanharam as transformações sociais e tecnológicas ocorridas desde o período em que estudavam juntas.

Apesar da distância, as lembranças da escola permaneceram como um ponto de ligação entre elas. Além da rotina nas salas de aula, o grupo recorda os tradicionais bailes de debutantes, as regras da instituição administrada por religiosas e as brincadeiras vividas nos corredores do colégio.

Durante o encontro, as participantes trocaram abraços, relembraram antigas histórias e homenagearam os laços que sobreviveram à passagem do tempo.

Força dos vínculos

Integrante do grupo, a psicóloga e assistente social Marimar Michels Carvalho destacou a importância emocional de reencontrar pessoas que fizeram parte de uma fase marcante da vida.

“Encontros como este são raridades que deveriam nos inspirar sempre. Eles provam que, não importa o quão longe a vida nos leve ou quantas marcas o tempo nos deixe, sempre haverá um lugar seguro para onde voltar”, afirmou.

Para Marimar, a reunião demonstra que a amizade construída durante a juventude permaneceu mesmo depois de décadas de afastamento.

“Vencemos o tempo, vencemos a distância e tiramos uma lição inestimável: o uniforme do colégio pode ter sido guardado há cinquenta anos, mas a irmandade criada sob ele nunca deixará de vestir a alma de cada uma”, completou.

A professora aposentada Milene Alves Garcia de Oliveira também ressaltou que, apesar das mudanças provocadas pelo passar dos anos, a essência das antigas estudantes continua presente.

“Meio século se passou desde os nossos tempos de escola. O que acho mais belo e emocionante em nossa trajetória é perceber que, apesar de cinco décadas, a essência daquelas garotas sonhadoras continua viva em cada olhar e gargalhada que compartilhamos hoje; às jovens de ontem e às mulheres extraordinárias de hoje, um brinde à nossa história.”

Passado e presente

A advogada Marley Paesano da Cunha Grelmann definiu o reencontro como uma oportunidade de unir as lembranças da juventude às experiências acumuladas ao longo da vida.

“Olhar para cada colega foi ver o passado e o presente se abraçarem com profunda gratidão. Mudamos, amadurecemos, mas a essência daquela amizade continua exatamente a mesma”, disse.

Segundo ela, o encontro mostrou que os vínculos verdadeiros podem permanecer mesmo diante da distância.

“Foi um encontro inesquecível, que provou que os anos passam, mas o que é verdadeiro dura para sempre”, completou.

A reunião foi realizada na residência da pedagoga Cristianne Torres Fontes Roder, ex-aluna que mora em Cuiabá e que abriu as portas de casa para receber as antigas colegas.

“Em um mundo cada vez mais conectado pelas telas, mas distante nos encontros, reencontrar pessoas que fizeram parte da nossa história é um presente. Nada substitui um abraço, uma boa conversa e a alegria de reviver lembranças com quem marcou a nossa vida”, afirmou.

Para Cristianne, receber o grupo também foi uma forma de transformar em realidade a convivência que havia sido retomada no ambiente virtual.

“Estou muito feliz por abrir as portas da minha casa para receber minhas amigas de infância e proporcionar esse encontro”, acrescentou.

Memórias preservadas

Para marcar o reencontro, as participantes usaram camisetas personalizadas com a frase “Memórias que o tempo não apaga”.

A mensagem resume o sentimento das integrantes do grupo, que deixaram Cáceres, construíram suas próprias trajetórias e ganharam o mundo, mas conservaram a amizade iniciada nos corredores do Colégio Imaculada Conceição.

O reencontro também abriu caminho para novas reuniões. Agora, as “Meninas CHIC’S” pretendem continuar fortalecendo os vínculos e escrevendo novos capítulos de uma amizade iniciada há cerca de 50 anos.

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