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Show Safra Educação: Secretaria se reúne com instituições parceiras para discutir programação

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Organizado pela Fundação Rio Verde, o Show Safra Mato Grosso se consolida como uma das maiores vitrines de tecnologia e inovação do agronegócio brasileiro, atraindo milhares de pessoas de todo o estado. Para a edição de 2026, a feira traz uma grande novidade: o novo universo “Show Safra Educação”, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde.

“Estamos muito felizes com o convite. Nesse espaço, a Educação será abordada de forma ampla, contemplando a formação humana, com um olhar voltado aos estudantes, aos colaboradores da educação, às famílias e também aos empresários”, destacou a secretária da pasta, Elaine Lovatel.

Na manhã desta quinta-feira (15), a Secretaria se reuniu com instituições de ensino técnico e superior do município luverdense para convidá-las a participar da programação do novo universo, bem como dialogar e discutir sugestões para a construção conjunta das atividades.

Estiveram presentes na reunião representantes das faculdades Unilassale e Unifama, além do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e da escola técnica Seciteci.

“A pergunta que está norteando a organização do evento é: ‘De que forma a Educação contribui para o crescimento e para o potencial do estado de Mato Grosso?’. Ainda estamos formalizando as parcerias e discutindo a programação, mas muitas novidades positivas estão sendo preparadas para o público”, completou.

O novo universo promete oferecer um espaço interativo, com programação diversificada, que despertará a reflexão sobre o futuro, além de aproximar a área educacional do agronegócio e da tecnologia.

O Show Safra MT 2026 será realizado entre os dias 23 a 27 de março, em Lucas do Rio Verde. A feira conta ainda com outros seis universos, sendo: o Show Safra Connect; Mulher; Agro360; Aero; Pecuária; e Negócios.

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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Aulas de inglês ganham sabor e diversão com receita de “Apple Cake”

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Projeto Bilíngue estimula o aprendizado da língua inglesa por meio de atividades lúdicas e práticas.

Aprender um novo idioma pode ser uma experiência deliciosa. Foi com essa proposta que os alunos da escola em tempo integral Professora Geni Terezinha vivenciaram uma aula de Língua Inglesa diferente e saborosa. Sob a orientação da professora Salete Fernandes, as crianças foram desafiadas a preparar uma “Apple Cake” (panqueca de maçã), unindo o vocabulário estrangeiro à prática culinária.

A atividade faz parte do Projeto Bilíngue de Língua Inglesa, direcionado aos alunos do 1º ao 5º ano, e proporciona uma aprendizagem contínua do idioma. A aula foi estruturada para trabalhar o vocabulário de alimentos em inglês de forma prática e interativa. Durante o preparo da receita, os estudantes colocam a “mão na massa” e têm contato direto com palavras como apple (maçã), flour (farinha), water (água), sugar (açúcar) e eggs (ovos). Além de saborearem o que produziram, os alunos assimilam os conteúdos de maneira mais marcante.

Segundo a professora Salete, o projeto tem como objetivo o desenvolvimento da oralidade por meio de atividades lúdicas e diversificadas, que fogem do ensino tradicional focado apenas na gramática. Durante a preparação da receita, os alunos podem praticar o vocabulário relacionado a ingredientes, utensílios de cozinha e verbos de ação, tudo em inglês. Além da fala, as habilidades de escrita e escuta também são trabalhadas de forma integrada.

“Quando trazemos o inglês para a realidade e para o dia a dia das crianças, como em uma receita de culinária, o aprendizado acontece de forma mais natural. Eles se envolvem, perdem o medo de errar e começam a usar o vocabulário novo sem perceber. Dessa forma, as atividades nos permitem explorar essa ludicidade e desenvolver a oralidade de maneira consistente, preparando nossos alunos não apenas para provas, mas para o mundo.”

Para a secretária de Educação, Adriana Reichert, a experiência multissensorial, que envolve observar, preparar e degustar, contribui para consolidação de um ensino de qualidade e mais duradouro.

“O Projeto Bilíngue se destaca como uma proposta inovadora e atrativa para inserir a língua inglesa no cotidiano escolar. Atividades como essa têm despertado o interesse dos alunos e fortalecido o processo de aprendizagem, ao unir teoria e prática de forma envolvente. Desde o contato com o vocabulário até a realização da receita, cada etapa estimula a curiosidade e a participação, mostrando que, quando o ensino é contextualizado, o aprendizado acontece de maneira mais fluída”, conclui.

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