Sorriso
4ª edição do Lanche Literário leva leitura aos alunos do bairro União
Sorriso
Atividade, aprovada pela Lei Aldir Blanc, será realizada neste sábado (29), na Escola Municipal Geni Terezinha Forgiarini
A quarta edição do projeto Lanche Literário: Despertando o Imaginário, aprovado pela Lei Aldir Blanc, acontece neste sábado (29), a partir das 15h, no bairro União, com os alunos da Escola Municipal Geni Terezinha Forgiarini. A iniciativa reúne crianças e adolescentes de 6 a 15 anos para uma tarde dedicada à leitura, à criatividade e à troca de experiências.
Durante a oficina, os participantes iniciam a atividade com a leitura de um livro que aborda um tema relevante para o público jovem. Em seguida, assistem a um filme que apresenta o mesmo enredo ou temática, ampliando a compreensão e permitindo novas interpretações da história. A programação inclui ainda uma roda de conversa, espaço destinado à troca de ideias e reflexões sobre o conteúdo explorado.
Para estimular a expressão artística, os jovens realizam uma atividade de desenho em folha sulfite, representando visualmente aquilo que absorveram da experiência literária e audiovisual. Ao final, todos participam de um lanche especial, momento de integração que dá nome ao projeto.
Idealizado por Luciana Stahlschmidt, o Lanche Literário tem o objetivo de fomentar o pensamento crítico, a imaginação e o interesse pela arte e pela literatura entre crianças e adolescentes.
A terceira edição do projeto ocorreu em junho deste ano, atendendo jovens da CUFA (Central Única das Favelas) de Sorriso, na zona leste da cidade, e reuniu mais de 60 participantes.
Sorriso
Capacitação reforça uso de biodigestores nas escolas e fortalece educação ambiental em Sorriso
Gestores das unidades escolares da rede municipal participaram, na tarde desta quarta-feira (10), de uma capacitação voltada ao funcionamento e à utilização dos biodigestores instalados nas escolas. O encontro, realizado na Escola Municipal Prof.ª Ivete Lourdes Arenhardt, integra as ações do programa Cidade Inteligente, Humana e Sustentável e também faz parte das iniciativas desenvolvidas pelo Eco Sorriso, consolidando o Município como referência na adoção de tecnologias sustentáveis no ambiente escolar, na inovação, sustentabilidade e educação ambiental.
Ao todo, 18 escolas municipais contam com a tecnologia, que transforma resíduos orgânicos em biogás e biofertilizantes, contribuindo para a gestão adequada dos resíduos produzidos diariamente nas cozinhas escolares. Além de promover a reciclagem de matéria orgânica e reduzir custos com energia, o sistema também diminui o envio de lixo aos aterros sanitários e incentiva práticas mais sustentáveis dentro do ambiente escolar.
Segundo o coordenador do Eco Sorriso e diretor de Saneamento Básico, Diogo Martins, a formação teve como principal objetivo atualizar os gestores que já acompanham o funcionamento dos biodigestores e capacitar os novos diretores que assumiram recentemente algumas unidades, além de envolver a equipe de nutricionistas da Central de Alimentação Escolar (CAE), fortalecendo o trabalho conjunto para manter os sistemas em pleno funcionamento e reativar aqueles que eventualmente estejam inativos.
“Durante o encontro, foram abordados aspectos técnicos do funcionamento da tecnologia israelense implantada no município, seus benefícios ambientais e econômicos. Os biodigestores representam uma oportunidade de transformar a educação ambiental em uma experiência prática dentro das escolas. Estamos formando gestores e equipes para que essa tecnologia seja utilizada em todo o seu potencial, aliando inovação, energias renováveis, sustentabilidade e aprendizagem.
Após a capacitação, os participantes realizaram uma visita técnica ao biodigestor da Escola Municipal Prof.ª Ivete Lourdes Arenhardt, referência no funcionamento do sistema. A unidade produz biogás e biofertilizante utilizado na manutenção dos jardins e do paisagismo da própria escola, tornando-se um exemplo prático dos benefícios proporcionados pela iniciativa.
“O biodigestor já faz parte da nossa rotina e mostra, na prática, que sustentabilidade também se aprende fazendo. Além dos benefícios ambientais, ele desperta a curiosidade dos alunos e amplia as possibilidades de trabalhar temas relacionados à preservação do meio ambiente, responsabilidade social e cuidado com os recursos naturais. Sem dúvida, é uma ferramenta que agrega muito valor ao processo educativo”, declarou a diretora da escola, Edena Cristina.
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